« Nascente » (qui signifie source ou fontaine en capverdien) est le voyage inattendu de deux adolescents ordinaires dont l’éveil matinal se mue en éveil des sens, à la recherche de l’eau. Un banal problème de plomberie : il n’en faut pas plus au Vieil Homme pour mener Nommo et Pit vers une découverte douce et poétique de la beauté et de la valeur de l’or bleu. Des méandres des canalisations urbaines aux déserts de pierres ou de glaces, de la fée Mélusine à… Nascente : l’eau a un chant, l’eau a un visage, qui s’offre à la contemplation, l’eau a ses rituels, ancestraux. L’élixir infiltre le quotidien en rencontres fantastiques et improbables : une précieuse invitation au respect de la nature et de l’homme.
Nascente relève le défi de voir l’imaginaire irriguer la connaissance, de sensibiliser dans un acte de confiance et d’espoir, loin des alertes souvent moralisatrices et génératrices de peurs. Une invitation oui, pleine d’égards pour le jeune public, ses émotions, sa sensibilité.
La féérie du spectacle laisse perler les éléments de compréhension qui seront repris dans 3 ateliers consécutifs à la pièce :
> L’eau dans le monde : Combien de baignoires faut-il remplir pour produire un t‑shirt ? A travers un jeu de questions-réponses, les élèves apprennent à connaître les besoins en eau au Luxembourg et ailleurs, tout en accompagnant Miri le « Waassermeeschter » dans son voyage autour du monde.
> L’eau invisible : Après son infiltration dans le sol, l’eau devenue souterraine traverse, à l’abri de nos regards, un univers fascinant. Grâce à cet atelier, ce monde complexe, fragile et plein de magie sera dévoilé.
> L’eau au quotidien : Ouvrir le robinet est devenu un geste tellement banal… Loin de notre conscience, l’arrivée de la goutte d’eau dans nos mains marque cependant la fin de son parcours époustouflant depuis son envolée d’un nuage lointain. Et que devient cette goutte après avoir tiré la chasse d’eau ? Rien de plus simple, vous diront les techniciens de l’eau !
Pédagogiques, ludiques et participatifs, les ateliers mettent l’information à la portée du jeune spectateur et lui offrent d’entrer en scène. Tous les fils convergent ainsi pour indiquer la place de l’humain au sein des cycles de l’eau. Les ateliers sont animés par des professionnels, scientifiques et pédagogues qui ont également participé à l’Aquatunnel 2011.